リトミックの重要性

千葉市若葉区　子どもの才能が開花するリトミック教室

加山佳美です。

ピアノ個人レッスンで強く感じる事は

乳幼児期の音楽体験の重要性です。

４～６歳頃まではその子の性格によって

直ぐ出来る
お話・お返事が出来る
理解力がある
ヤル気がある

など様々です。

ピアノのおけいこは継続して色々な事を学びます。

弾ける様になる技術はもちろん
音符や楽譜のきまり
音楽の仕組み
努力する過程
目標の達成
など。

でも・・・

弾ける様になってきた時に
（片手奏でも、ドドドだけだも）

練習の努力や、性格の個人差では無く
強く感じるのは

それまでの音楽経験。

特に、体を使ってどれだけ感じてきたか
体を使ってどれだけ動いたか。

（幼児はまだまだ未分化・・・
指先を動かしたり、手を叩くなどの動作より先に、
身体全体で感じて動いたりする方が
成長過程では先なのですね）

乳幼児期に身体で音楽を感じる
音楽の全体像をつかむ
体験をしていると
↓
自然に
ビート（拍）
拍子
曲想
ニュアンス
曲中の変化
呼吸
が
うまくつかめる子に育っています！！！！

これは、ある時期でしかでしか吸収出来ないものなのです。

リトミックはピアノ導入に最適です♪

というか・・・

私のリトミック卒の生徒さんは
私の好きな音楽・得意な音楽をそのまんま吸収しているなぁ～
と　うれしさ反面、反省反面。

生き生きと　音楽表現出来る子　♪

毎日　そんな生徒さんをみていて
嬉しくて嬉しくて
練習してこなかった子も
この子も上手になるんだろうなぁ～って
（勝手に）思っています♪

・・・続く。

この記事を書いた人
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加山佳美

「わかば音楽教室」主宰。ピアノコース・リトミックコース（グループ・個人）講師。「音楽」を楽しく継続出来る様に個々の成長に添って向き合っています。２４年の講師経験から生まれたオリジナルのメソッドでどんな生徒さんでもその才能を開花させ・伸ばしてきました。そのメソッドを「音楽講師養成講座」でお伝えしていきます。