第16回　音楽会　ピアノコース　幼児の部

2018/4/8 　発表会, こどもについて

お教室発表会　第１６回音楽会

千葉市若葉区「子どもの才能が開花する　わかば音楽教室」

2018年３月２１日（水・祝）

お教室の発表会「第１６回　音楽会」が開催されました。

初出場の幼児の部はこちら

２回目のご出演の生徒さん

今回で２回目以上の生徒さん。

前回とは全く違う演奏の姿を見せてくれました。

しっかりと「完成・成功」をイメージして

舞台を目指せるところは凄いですね。

年中さんと年長さんです。

子どもの特質

そして、

自分がどうだったか

しっかり覚えています。

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目標に向かえた

↓

達成感もしっかり自覚できた！

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そして、次の目標もすぐに持つことが出来ます。

まだ４歳だからなんとなくで良いよね・・・

まだ５歳だから主体性に任せた方が良いかな・・・

と、指導者が様子を見るだけでなく、

一人ひとりの個性をしっかり把握し

個性に沿ってしっかり寄り添い、アドバイス・指導することで

無理なく力を発揮し、伸ばしてあげることが出来ます。

小さい年齢の子どもほど

感性が豊かで、吸収力にも優れています。

子どもは
「楽しい」ことが大好き

そして、「もっとやってみたい」

「もっとやってみたらどうなるんだろう」

と思っています。

子どもの集中力と発揮力

好きなこと、楽しいことには集中する

おもちゃ遊び、一人遊びと一緒です。

「音楽」を楽しいと知っている子ども、

音楽の楽しさを自分で「ピアノ」を演奏する楽しさを知った子どもは

自然に「集中」することが出来て、

自然に感性までの全体像の把握が出来るのです。

リトミックを経験した子どもたち

特に、乳幼児期にリトミックを経験した子どもたちは

「楽しい」「もっとやりたい」「もっとやったら、もっと楽しい」

「出来たら嬉しい」

「一生懸命に取り組んだ充実感」

を知っています。

この記事を書いた人
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加山佳美

「わかば音楽教室」主宰。ピアノコース・リトミックコース（グループ・個人）講師。「音楽」を楽しく継続出来る様に個々の成長に添って向き合っています。２４年の講師経験から生まれたオリジナルのメソッドでどんな生徒さんでもその才能を開花させ・伸ばしてきました。そのメソッドを「音楽講師養成講座」でお伝えしていきます。

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